Memoire de fin d'etude

جامعة ابن زهر

كلية الآداب والعلوم شعبة التاريخ

الإنسانية مسلك التاريخ والحضارة

اكادير السداسي 6

مشروع نهاية الدراسة

إنجاز الطالب: إشراف الأستاذ:

محمد سالم الزاكي مبـارك لميـن

CNE2320055731

السنـة الجامعيـة:

1425 -1426 هـ

2005 – 2006 م

مقدمة:
إن دارسة شيوخ القاضي عياض لها أهمية من حيث معرفة الأسس التي تأسست عليها الشخصية العلمية، وتكمن في الدور الذي يلعبونه في حياة عياض خاصة وطلاب العلم عامة حينما يصبحون سندا توثق به ثقافته، وفيما يلتزم به من ضرورة الرجوع إليهم والحضور في مجالسهم وأخذ العلوم بواسطتهم، فهم يمثلون السند الذي تتوثق به الروايات. وجاء ذكر الشيخ في كتابه " الغنية" والتعريف به، يمثل نوعا من الاعتراف بحقه وتأكيدا لدوره في التكوين الثقافي.

لم ينل هذا الموضوع اهتماما كبيرا من قبل الباحثين والدارسين على اعتبار أن البحوث التي أنجزت تفتقر إلى هذا التجديد المنهجي، لذلك اخترنا أن نشتعل على هذا النوع من المواضيع.

وقد اتبعنا في هذا العمل المتواضع المنهج الكمي، وذلك بمحاولة الجرد الاستكشافي لكتاب " الغنية" للقاضي عياض وهو المصدر الرئيسي الذي اعتمدنا عليه، بناء على تلك المعطيات تم استخلاص عدة جداول إحصائية، وحاولنا تعزيزها بمبينات وخريطة، وأر دفناها بمجموعة من الاستنتاجات.وواجهتنا صعوبات في هذا العمل تتمثل في عدم اكتمال المعطيات الواردة في التراجم،وغياب سنوات الميلاد، ومجالات العطاء، إضافة إلى ضيق الوقت وللإشارة فإن غياب معطيات إحصائية شاملة عن كافة شيوخ القاضي عياض مما يجعل النتائج المتوصل إليها نسبية،وبالرغم من ذلك حاولنا التعامل مع هذا العمل حيث قسمناه إلى فصلين: الفصل الأول:خصصناه لشيوخ القاضي عياض من خلال " الغنية": جرد وتصنيف. وتناولنا فيه نقطتين: النقطة الأولى: التعريف بالمؤلف والمؤلف، والنقطة الثانية:شيوخ القاضي عياض جرد وتصنيف. وفي الفصل الثاني:تطرقنا إلى بنيات شيوخ القاضي عياض وتوزيعهم، وقد قسمناه إلى قسمين: القسم الأول: بنيات شيوخ عياض على المستويين العمري والعلمي، والقسم الثاني: توزيع شيوخ عياض على مستويات المواطن، والمحطات العلمية ثم مجالات العطاء. وأنهينا هذا العمل المتواضع بخاتمة تتضمن الاستنتاجات التي توصلنا إليها.